Objet

Depuis 1986, le site de la Schläifmillen, situé dans le quartier de Hamm de la ville de Luxembourg, est utilisé par Inter-Actions asbl comme centre de qualification. Depuis son existence, déjà plus de 1000 adolescents ont participé à une mesure de qualification professionnelle.  L’offre de qualification couvre le secteur du bâtiment traditionnel (RENOVATION) ainsi que le secteur du démontage de matériel électronique (ESD).

Activites

Inter-Actions transmet les qualifications clés importantes et évalue les compétences professionnelles des candidats. La mise en évidence des capacités et le renforcement des compétences sont les éléments essentiels des mesures orientées vers les ressources.

• Rénovation : Initiation au travail / Qualification dans le secteur du bâtiment
• ESD: Bilan de compétences professionnel

Les offres de qualification s’adressent à des jeunes adultes et demandeurs d’emploi, âgés de 16 à 29 ans. Les jeunes hommes et femmes sont inscrits à l’ADEM et ont une employabilité réduite suite à l’absence de formation/dipôme et/ou pour des raisons de socialisation.

Heures d’ouverture

Du lundi au vendredi de 8h00 à 16h00

Nom du responsable

Marco Wilmes

Contact

Atelier Schläifmillen
6A, rue Godchaux
L-1634 Luxembourg
Tél. : (00352) 434807
Fax.: (00352) 426563
Email: schlaifmillen@inter-actions.lu

Actualités

8.2.2012 - L'Alzette gelée devant l'atelier

STEPS FORWARD

Objet

Le projet STEPS FORWARD est une mesure regroupant des activités de formation, de bilan de compétences, d’orientation et d’encadrement, visant l’augmentation de l’employabilité de jeunes demandeurs d’emploi. Il ambitionne aussi une meilleure connaissance de soi, en vue de construire un projet professionnel correspondant à leur personne.

ACTIVITES

Le programme est constitué de 3 modules :

• Job-Ability, visant l’apport d’ « outils » pour continuer efficacement et de façon autonome leur recherche d’emploi (entretien de recrutement, CV et lettre de motivation, orientation etc)
• Assessment, permettant l’évaluation par des tests et questionnaires des compétences personnelles, capacités cognitives, connaissances linguistiques, intérêts professionnels en vue d’un bilan
• Soft Skills, ayant pour objectif la transmission de connaissances en communication et l’entraînement de compétences sociales

Un coaching régulier doit permettre le suivi et l’encadrement des demandeurs dans l’avancement de leur recherche d’emploi.